Расскажем вам историю из нашей недавней практики по получению образовательной лицензии для ИП — создательницы онлайн-школы, в которой обучали профессиональным навыкам. Такие направления обычно вызывают вопросы у лицензирующих органов.
Особенность интернет-проекта
Деятельность школы нашей клиентки при шаблонном подходе к подготовке документов могла бы быть квалифицирована как профессиональное образование. По законодательству такие услуги могут оказывать только юрлица, а не ИП. В результате нашей клиентке отказали бы в выдаче лицензии, но этого не произошло из-за внимательного подхода к документам со стороны юристов «Право в сети».
Онлайн-школа для психологов или в сфере психологии
Владелица онлайн-школы из Московской области планировала позиционировать свои курсы как предназначенные для психологов с дипломами. У школы уже была программа, под нее сняли соответствующие видеоуроки и разместили их на образовательной платформе. По окончании курсов студенты получали свидетельство от школы. С такими вводными клиенты пришли к нам.
Первое, на что мы обратили внимание, что при анализе документов лицензирующие органы из-за существующей программы могли бы квалифицировать деятельность школы как:
- Подготовку медицинских работников. В этом случае была бы обязательна очная практика.
- Повышение квалификации психологов. В этом случае могли бы быть вопросы к организационно-правовой форме школы, а именно к ИП, так как повышение квалификации могут проводить только юрлица.
Чтобы к нашей клиентке не было вопросов, мы скорректировали программу обучения: описали, что курс рассчитан на самую широкую аудиторию, интересующуюся психологией, и убрали темы о том, как психологам искать клиентов.
Теперь из программы сразу видно, что деятельность школы общеразвивающая и не связана с профессиональной подготовкой медицинских работников или профессиональным образованием. Кроме этого, мы рекомендовали переработать уроки на обучающей платформе, поскольку специалисты Минобразования при рассмотрении вопроса о выдаче лицензии, смотрят и уроки.
Вторая особенность, которую нам надо было правильно объяснить — это учет обучающихся. У онлайн-школы была своя система учета контингента, но она не была автоматизирована. Мы подготовили разъяснительное письмо о том, как работает система школы, так как совсем без учета учеников лицензию бы не выдали.
И третий момент — замечания по библиотеке. Дело в том, что одно из требований для получения лицензии — это обеспечение учеников учебно-методической литературой по теме курса, то есть должна быть электронная библиотека. Причем материалы должны использоваться с соблюдением авторских прав. Это значит, что школе нужно получить от автора или издательства коммерческую лицензию на использование его литературы.
Но была проблема — школа использовала материалы иностранного автора, который готов был раздавать литературу бесплатно. Мы помогли нашей клиентке оформить документы, которые устроили госорганы.
После отработки всех замечаний лицензирующие органы приняли документы и выдали онлайн-школе образовательную лицензию.
Что происходит сейчас с онлайн-школой в сфере психологии
После получения лицензий мы начали работать над внутренними документами онлайн-школы. Эти документы необходимо разработать после получения лицензии. Также мы работаем над документами по работе с персональными данными.
Узнайте, нужна ли лицензия вашей онлайн-школе
Консультация по образовательной лицензии
Юристы «Право в сети» помогут получить лицензию для вашего образовательного проекта. Если у вас есть вопросы, мы готовы ответить на них бесплатно. Просто оставьте заявку на консультацию.
